Ты расти, а мы поможем!

Речь - это сложная функция мозга. Отдельно речь сама по себе не возникает, она часть психического развития. Если есть нарушения речевого развития, значит, имеет место быть нарушение познавательной деятельности, мыслительных операций. Лобные доли мозга ребенка даже без патологии развиваются 22 года. Поэтому, каждый шаг в развитии, даже самый незначительный, всегда на своем месте. Мы не можем перепрыгивать сразу через несколько ступеней. У детей с задержкой развития межанализаторные связи образуется, но очень медленно. Поэтому, специалисты и родители просто обязаны трудиться вместе. И, что особенно важно, не останавливаясь ни на минуту!!!

Помещаем малыша в развивающую среду, где каждый шаг- это развитие. В домашних условиях старайтесь выполнять рекомендации специалистов. Только при таких условиях Ваш малыш начнет мыслить и говорить.

КАК действительно надо разговаривать с ребёнком.

ГОВОРИТЕ КОРОТКО. Не надо изображать радио. Не надо журчать ручейком. Фраза должна состоять максимум из 3-4 слов

ЖДИТЕ! Задавая ребёнку вопрос: что случилось? как тебя зовут? И проч. Ждите! Не задавайте сразу много вопросов, не комментируйте больше ничего. Задали простой вопрос, подождите, пока ребёнок его осмыслит и если ребёнок не отвечает, ответьте сами. Не оставляйте свои вопросы без ответа

ГОВОРИТЕ МЕДЛЕННО. Ребёнок с проблемами в понимании речи очень медленно усваивает и обрабатывает слуховую информацию. Ему нужно в 3 раза больше времени, чтобы понять что происходит. Ему необходимо накопить шаблоны вопросов и ответов, но для этого он должен их услышать и переварить!

КОММЕНТИРУЙТЕ, но не как спортивные комментаторы! Другая крайность-молчаливые мамы. Они делают все молча))), но так тоже нельзя.

Комментируйте то что происходит вокруг, соблюдая правила выше. «ох ты, мячик скачет!» «Варежки на ручку, шапку на голову» (когда одеваем ребёнка), «где цветочек?...(пауза)...воооот цветочек!» и т.д.