РАС-инфо

1. Придерживайтесь режима дня, не забывайте о дневном сне и утренней зарядке, закаливании. Почаще гуляйте.

2. Обогащайте представления ребенка об окружающем: читайте сказки, стихи, рассматривайте картинки, наблюдайте за окружающей природой, животными, насекомыми, транспортом, играми детей, трудом взрослых и т. д.

3. Рисуйте, лепите, конструируйте с ребенком, собирайте пазлы, выполняйте поделки из природного материала – все это способствует развитию мелкой моторики. Не забывайте выполнять упражнения, рекомендованные ранее по развитию мелкой моторики и зрительно - моторной координации.

Делайте это не навязчиво, в форме игры, когда ребенок здоров и находится в хорошем настроении. Помните, что игра - основной вид деятельности ребенка, в игре расширяется кругозор, развиваются память, внимание, речь, мышление.

Рекомендуемые игры

Игры – имитации:

• Бытовая имитация, возьми веник, тряпку, щетку, делай как я;
• Подражание стуку, ритмическое постукивание по столу или кастрюле ложкой;
• Поднять одну руку, одну ногу, покружиться, сесть, встать, лечь, остановиться;
• Нажми, открой, складывай, доставай и т.д.
• Звукоподражание взрослому: любой звук, звук индейцев (ладошка ко рту) и др.
• Имитация касания разных частей тела: живот, нос, колени, уши, глаза, волосы, стопы.

Игры на понимание, восприятие:

• Выполнять простые инструкции, просьбы;
• Указательный жест на желаемый предмет, подойти по речевому зову;
• Садись, стой, иди по команде;
• Соотношение предметов, дай такой же предмет;
• Различать имена близких, узнавать по фото членов семьи и себя.

Игры на мелкую и крупную моторику:

• Ловить мяч, кидать мяч, катить мяч к маме;
•  Разбивать мячом кегли из предметов   быта (бутылки с цветной водой)
• Спуск и подъем по лестницам, прыжки, бег, полосы препятствий, горки;
• Игры с водой. Наливайте в таз воду,  добавляете жидкое мыло, ребенок взбивает пену подбрасывает ее, ловит, перекладывает в ладошках, достает из тазика мелкие игрушки (сачком, ложкой, половником) можно предложить постирать мелкое белье (платочек, носочки) в тазике, переливать воду из одной посуды в другую и т. д.;
• Складывать бусы, мелкие предметы, камушки, пуговки, бобы в маленькие коробочки, бутылочки;
• Кидание предметов в коробку или банку, складывание в корзинку или мешочек.
• Ребенок с удовольствием будет рисовать мелом на асфальте, палочкой по земле. Рисуйте незамысловатые предметы - солнышко, заборчик, домик, дерево. Неплохо рисовать геометрические фигуры или создать совместный с родителями рисунок.
• Подвижные игры положительно влияют на развитие ребенка: игры с мячом, катание на велосипеде, бег, прыжки и т. д. Рекомендуем проводить соревновательные игры с ребенком: кто дальше бросит, выше подбросит мяч, кто быстрее добежит до чего - нибудь, кто больше соберет камешков, шишек и т. д. Фантазируйте и придумывайте игры.

Познание мира:

• Простая сортировка из 2-3 предметов (пуговицы, бусинки, столовые приборы, цвета и т.д.)
• Соотношение предметов ми картинки;
• Раскладывание предметы по группам (игрушки, одежда, животные и т.д.)
• Класть кубики, лего, предметы на отмеченное место, контур (обрисовывать любые предметы)
• Слушаем звуки. Закрываем глаза и слушаем звуки вокруг себя.
• Танцуйте под музыку с ребенком.

Помните, что Вы ближайшие и самые лучшие друзья ребенку на все жизнь. Не стесняйтесь выражать свою любовь, чаще улыбайтесь и хвалите ребенка - и Вы увидите благотворные результаты.