РАС-инфо

Аутизм неизлечим, но современные методики способны качественно улучшить жизнь детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и их семей.

      Сегодня аутизм — в центре внимания и западных, и отечественных специалистов. Проведено много исследований, есть доказательные практики и методики, но по-прежнему остается много страхов и вопросов. И в первую очередь, у родителей, которые заметили, что их ребенок не такой, как все.

Почему?

            Ещё в середине прошлого века аутизм был довольно редким недугом. Но сейчас ситуация изменилась. Ежегодно в мире увеличивается количество детей с расстройствами аутистического спектра. По данным территориального органа Федеральной службы государственной статистики, численность детей с установленным диагнозом РАС в Нижегородской области составляет 118 человек на 100 тыс. детского населения.

            Аутизм — заболевание, связанное с нарушением социальной адаптации человека, речевой функции, психического развития. Рост случаев аутизма у детей вызывает серьёзные опасения, но до сих пор никак не объяснён. Учёные сходятся лишь на том, что аутизм провоцируется комплексом факторов, а не одной единственной причиной. И на сегодняшний момент все возможные причины, приводящие к возникновению заболевания,  ещё не до конца изучены. К числу возможных факторов относят генные модификации, поражения центральной нервной системы, гормональные сбои, воздействие вирусных и бактериальных инфекций, химическое воздействие на организм матери в период беременности и другие.

Когда?

            Современным родителям следует быть предельно внимательными к поведению своих маленьких детей. Если возникли подозрения на детский аутизм, нужно как можно раньше обратиться к специалистам, чтобы поставить верный диагноз. Ведь уже доказано, что чем раньше выявлено заболевание и начата коррекционная работа, тем успешнее ребёнок сможет адаптироваться в обществе.

            Признаки аутистических расстройств проявляются прежде всего в поведении ребенка, - говорит заведующий отделением дневного пребывания реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями г. Арзамаса, педагог-психолог Ольга Малицкая. – Именно родители чаще всего первыми замечают, что ребенок ведёт себя отлично от других детей, имеет особенности в речевом развитии, не проявляет интереса к общению и взаимодействию с окружающими. В одних случаях его поведение необычно с самого рождения, тогда как в других – он развивается нормально, а затем утрачивает приобретённые навыки.

            Первые признаки аутизма можно увидеть у ребёнка до года, но наиболее заметными особенности детей с РАС становятся после года. Есть ряд признаков, которые должны насторожить родителей. Как правило, дети с РАС никак не реагируют на появление мамы, не узнают знакомых ему людей, не улыбаются. С ними очень трудно установить зрительный контакт, они смотрят как бы «сквозь» людей. У них отсутствует интерес к окружающим людям. Если происходит смена обстановки, ребёнок пугается и сильно нервничает. Малыш не играет в сюжетно-ролевые игры, соблюдает характерные для него ритуалы.

Что делать?

            Когда специалист (психоневролог или психиатр) диагностировал данное заболевание, многие родители  испытывают шок. Они не всегда знают, что нужно делать, к кому обращаться, и им трудно осознать и принять то, что у их малыша аутизм. И тут им нужно понять, что они не одиноки и им обязательно помогут справиться с этой проблемой.

            11 сентября 2019 года Правительством Нижегородской области была утверждена Концепция комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями на основе межведомственной системы, которая включает в себя учреждения и организации здравоохранения, образования, социального обслуживания, общественные некоммерческие и коммерческие организации.

            Одним из звеньев этой системы являются учреждения Министерства социальной политики Нижегородской области и, в частности, ГБУ "РЦДПОВ г. Арзамаса". Междисциплинарная команда учреждения оказывает помощь детям с расстройствами аутистического спектра в оздоровлении и развитии, предоставляет информационно-методическую поддержку родителям.

            - Работа с семьей ребенка с аутистическим расстройством строится в центре очень индивидуально, - продолжает Ольга Леонидовна. – Сначала проводится всесторонняя диагностика, а затем разрабатывается индивидуальный социально-реабилитационный маршрут для каждого ребёнка. В нём прописано, какая помощь ему будет оказываться в центре, какие занятия рекомендованы дома и т.д. Что подходит одному ребёнку, может отвергаться другим. Неслучайно говорят: «Если ты знаешь одного ребенка с аутизмом, то ты знаешь только одного ребёнка с аутизмом». Дети с РАС не похожи друг на друга, каждый из них имеет свои особенности, сильные и слабые стороны. Двух детей с одинаковыми аутистическими проявлениями не бывает. И в этом-то и заключается сложность работы с ними, так как нет строгого алгоритма, каждый ребенок требует индивидуального подхода.

            Коллектив центра — это междисциплинарная команда, включающая специалистов педагогического и медицинского профиля. В систему работы с детьми РАС входит оказание психологических, педагогических, трудовых, медицинских социальных услуг. Семейно-ориентированный и центрированный подход (когда в центре ребёнок) помогает добиться хороших результатов. Такое междисциплинарное  взаимодействие – это важная составляющая в работе с такими детьми. К сожалению, быстрого результата  ожидать невозможно. Дети с аутизмом длительное время поглощают информацию. Иногда положительный эффект может проявиться через несколько месяцев, а может и через год-два.

Мы вместе!

Программа реабилитации в центре помогает не только детям, но и их родителям. Приходя сюда со своей проблемой, родители понимают, что не одиноки. Они могут поделиться своими переживаниями и получить поддержку у других таких же родителей.

Как правило, весь груз заботы и ухода за ребёнком с аутизмом ложится на матерей. Они становятся главными реабилитологами ребёнка. С  ними проводятся индивидуальные и групповые консультации междисциплинарной команды специалистов по различным аспектам ухода за детьми, группы психологической поддержки. С родителями обсуждают современные технологии реабилитации детей с РАС, рассказывают, как правильно организовать занятия дома и что для этого нужно, сколько по времени они могут занимать и как замотивировать ребенка к занятиям, как бороться с эмоциональными вспышками детей  и как лучше организовать свой быт… На любой вопрос здесь дадут разъяснение.

            Специалисты центра проводят работу по информированию родителей и общественности о признаках аутизма, о методиках скринингового обследования для выявления риска аутизма у ребёнка. 

И. Лапшина, https://a-novosti.ru/myi-vmeste