Новости
Жить с аутизмом
11 апреля 2014 г.
На протяжении нескольких лет в арзамасском реабилитационном центре проводится активная коррекционная работа с детьми с нарушениями аутистического спектра по индивидуальным программам. Степень ее востребованности увеличивается с каждым годом, так как растет количество детей с нарушением социального взаимодействия.
В психолого-педагогическом сопровождении детей с аутизмом специалистами центра широко используются методики поведенческой терапии: ABA-терапия - метод прикладного анализа поведения, научение по программе ТЕАССН. Дефектолог и педагог-психолог учреждения познакомились с приемами этих технологий более подробно на обучающих семинарах в рамках областного проекта «От закрытых учреждений к семейной заботе: развитие технологий раннего вмешательства».
В рамках АВА-терапии ребенок с аутизмом полностью или практически полностью избавляется от стереотипий, обучается взаимодействию с окружающим миром на доступном ему уровне, с помощью средств, которые доступны именно ему.
Научение по программе ТЕАССН направлено на облегчение социально-бытовой адаптации аутичного человека с помощью зрительной организации внешней среды. Первичный акцент делается на формировании способности ребенка оставаться на своем месте и сосредоточиваться на задании. Подобное поведение называется учебным, так как является необходимой предпосылкой к самостоятельной и независимой от взрослого деятельности аутичного ребенка.
Особое место в реабилитации ребенка с аутизмом принадлежит семье. Специалисты помогают наладить семейные взаимоотношения, коммуникацию с ребенком и компенсировать его развитие.
При правильно организованной реабилитации аутичный ребенок успешно адаптируется к окружающей среде. Но даже в случае хорошей адаптации человеку с нарушениями аутистического спектра требуется помощь любящей его семьи и социально-психологическая поддержка на протяжении всей жизни.